新形勢，新觀念，新決策，新舉措。利津分公司面對新的形勢，牢固樹立現(xiàn)代意識，抓住建設“智慧城市 ”的機遇，大力強化有線電視與互聯(lián)網(wǎng)的廣泛對接和深度融合，充分整合離線和在線、虛擬和實體各類資源，積極創(chuàng)建“智慧+”新的運營模式，開創(chuàng)了市場新局面。

　　一、抓住機遇，確定“智慧+”思路

　　有線電視脫離廣播電視獨立經(jīng)營之后，如何經(jīng)營、如何運轉？這是擺在利津分公司面前的關鍵性、迫切性難題，必須立即解決，沒有半點余地。面對這一難題，利津分公司沒有退卻，立即動員各級力量，全力以赴積極應對。

　　利津分公司緊緊抓住東營市被列為國家智慧城市試點的大好機遇，順應廣電網(wǎng)絡改革趨勢，結合自身實際，確定了“智慧+”模式。

　　宏觀思路是引進“智慧城市”技術手段，提升公司自身運營效力，降低運營成本，提升市場競爭力。具體工作中，集思廣益、聚集智慧，群策群力、應用智慧，用集體的力量、大家的智慧開拓市場，積極主動的融入智慧城市建設。利用有線電視網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)技術，建設“智慧社區(qū)”、“智慧村莊”、“智慧教育”，形成“用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新”的新常態(tài)，逐步建立有利于提高百姓生活質量的互通互聯(lián)、智能融合新環(huán)境。讓百姓感受到智慧城市帶來的“便民”、“利民”、“惠民”實效，給百姓生活方式帶來更多、更好的變化。

　　二、克服困難，挖潛“智慧+”人才

　　建設“智慧社區(qū)”、“智慧村莊”、“智慧教育”，必須有技術、有人才。但是，原來搞有線電視的這些人員，對智慧城市不懂，對互聯(lián)網(wǎng)技術不通，如何支撐起“智慧+”這一新的開拓思路呢？利津分公司面對新的形勢不畏懼，面對實際困難不退縮，集中力量克服困難，集中智慧制定措施，大力挖潛“智慧+”人才。

　　多元化對口培訓，解決技術難題。利津分公司積極創(chuàng)新培訓模式，不斷拓寬培訓渠道，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的“急用先學”原則和“能者授課、教學互動、團隊齊學”的指導思想，結合各部門的業(yè)務實際，以人為本、按需施教，針對不同崗位、不同層次人員，分類進行培訓，大大增強了培訓效果，有效地提高了整體技術水平。他們先后組織職工到濱州等地參觀學習，到市局參加技術培訓，到東營區(qū)感受實踐，把“學習與實踐”、“理論與操作”有機結合起來，在最短的時間內學到了最基本的實用技術，奠定了堅實的技術基礎。

　　競爭上崗選干部，解決人才難題。人才，是支撐，是棟梁，是事業(yè)開拓發(fā)展的中堅力量。毋須置疑，解決人才難題，刻不容緩！利津分公司通過總結過去的工作經(jīng)驗，盤點現(xiàn)有的技術人才，分析未來的工作特點，決定采取“競爭上崗選干部”的措施，解決人才難題。“競爭上崗選干部”共分為三步走。第一步：宣傳發(fā)動。層層召開會議，廣泛進行宣傳發(fā)動，激發(fā)起每個人的上進意識、競爭意識和干事創(chuàng)業(yè)意識。第二步：競爭演講。召開“競爭上崗演講大會”，符合條件的全部進行演講，聘請市公司領導組成評委，當場進行評判。第三步：崗位聘任。根據(jù)演講得分、平時工作和個人專長等情況進行綜合評定，擇優(yōu)對口上崗。

　　通過競爭上崗任職的中層干部，既負責管理，又負責技術，可以協(xié)調上級部門和兄弟單位技術人員指導，也可以組織人員外出學習，成為本崗位甚至公司的可靠技術保障。

　　三、選點突破，開拓“智慧+”市場

　　“智慧+”市場，是一個社會綜合市場，包羅萬象，非常龐大。因此，開拓“智慧+”市場，必須“選點突破”。利津分公司按照縣委縣政府重點工作安排，根據(jù)社會需求和群眾要求，發(fā)揮自身優(yōu)勢，重點從兩方面“選點突破”。

　　一是“智慧社區(qū)”從“智慧村莊”突破。借助東營銀行在鳳凰城街道西朱村駐村幫扶的機會，首先征得東營銀行扶持建立“智慧西朱”，然后再與鳳凰城街道洽談，通過在西朱村建立“智慧村莊”，帶動鳳凰城街道“智慧社區(qū)”建設，得到了鳳凰城街道的同意與支持。駐村幫扶小組向東營銀行領導匯報后，為西朱村84戶居民全部辦理了2年有線電視續(xù)費及安裝了雙向業(yè)務設備，為建設“智慧西朱”打下了良好的基礎。在此期間，利津分公司領導及時帶領鳳凰城街道有關領導及西朱村負責人到濱州市參觀智慧社區(qū)建設情況，學習智慧社區(qū)建設經(jīng)驗，并結合利津實際，為西朱村設計建立了“平安西朱”、“家有喜事”、“百姓舞臺”、“特色產業(yè)”等欄目。至此，西朱村雙向網(wǎng)改已全部完成。目前，下一個“智慧村莊”建設正在進行中。

　　二是“智慧項目”從“智慧教育”突破。利津分公司根據(jù)學校需求和群眾意愿，首先與利津縣第一實驗學校洽談“智慧教育”項目，并到外地進行參觀學習“智慧教育”建設經(jīng)驗。這一項目建成后，對每個教室的每節(jié)課程自動實施同步錄音錄像，學生放學回家后，在家里就可以回放當天以及前幾天的講課內容，并可以以科目進行點播。同時，分為兩個點播畫面，一個是老師上課視頻內容，一個是學生上課視頻全景，學生可以反復聽或看老師講課情況，家長可以了解孩子上課情況。至此，利津縣第一實驗學校的“智慧教育”項目已經(jīng)全部調試成功，有線電視用戶通過機頂盒完全可以點播。目前，“智慧醫(yī)療”項目已經(jīng)啟動。